批評会（10月13日）

作品名:顔なしだらけの進学塾

作者名:城寺流勝

質問事項:

冒頭一文で直接表現せずに、複数のキャラクターを自然に出せる方法をいくつか教えてください

例.会話文からスタート、車の助手席に座らせる、授業中の描写からスタート等

 

・ここで終わったらダメ

・現実を面白くしたものの方が作風に合っていると思う

A世界観や主人公のパーソナリティーを冒頭に持ってきた方がよい←複数のキャラは読者の処理が追いつかない

・テンポが良い

・終わり方が残念

・p11下、仕事の相手に対してつっかかり過ぎ

・会話が丁寧過ぎるところがある

・構成がいまいち（えみの経歴や教室の規則刑事）

・読みやすい

・テンポがよい

・タイトルでオチが見えてしまう

・理不尽なまま終わってしまってすっきりしない

・文体が無駄なものがなくシンプル

・序盤が少し多いのでは？（終わりは別にいい）

・映像想像できる

・終わり納得できる←主人公に原因がなくてもよい

・文章読みやすい。シンプル

・ホラーパート短い←もっとじわじわ出した方がいい

・主人公の語りが多くを占め過ぎている

・語りあまり面白くなかった（不用かも）

A簡潔に状況を説明する文が好き

・p12回想2回目のテンポが悪い

・顔がなくなってからのルール説明→理不尽でホラーっぽい

Aアイテムの個数で複数描写（EX、コップ）

 

 

作品名:ぺトリコール

作者名:冬原燎

質問事項:

読みづらい・不自然・わからない箇所があれば教えてください

 

・前半の描写とてもよい

・表紙と描写が合っている

・一文が長いところがある。少し読みにくい

・綺麗な文章

・Finをつけることで、まとまりが生まれている

・「歩くふり」←最初から「歩いて」でよかった

・文章うまい。読みやすい

・「ここではないどこかに行きたい」がテーマ？

・最後の「ペトリコール」で謎を包括できている

・文章長い「この体は〜」の部分が特に長い

・読点少ない

・全体的に情景描写が中心なので、心情描写とのコントラストが好き

・キャラが何を考えているか分からない

・「死なないで」←どういうこと？

・去年の今頃がどれくらいかよく分からない（主人公の生死不明瞭）

・タイトルが最後に解説されていて感心させられる

・郷愁に浸る幽霊？

・文章長い。後半は詩のようにリズムを持たせているのでは？前半は「歩く」に注目してもらいたいから？

・美しい文体、流れるよう

・雨ちゃんが泣いているのを匂わせているのか

・「死ねるくらい」の言葉の続き気になる